ATLANTIS (Acció per la creacio de lligams transanlàntics i de xarxes acadèmiques en l’àmbit de la formació i dels estudis integrats)
Objectiu: L’objectiu general és promoure un millor coneixement mutu dels pobles de l’Unió Europea i dels EEUU, de les seves cultures, llengües i institucions, alhora que millorar la qualitat del desenvolupament dels recursos humans en els dos territoris.
Accions elegibles:
1. Projectes de consorcis transatlàntics per a titulació. Duració de 48 mesos. Es finançaran de 7 a 10 projectes amb un màxim de 428.000 €.
Es financen els diplomes mixtes, dobles o comuns de primer i segon cicle. No doctorats. Els consorcis formats per 2 establiments UE i 2 dels EEUU on tots lliuren diplomes dobles o comuns són afavorits i poden rebre recursos addicionals. La proposta ha de cobrir: un programa d’estudis comú, mobilitat dels estudiants, mobilitat del personal acadèmic i administratiu formació lingüística i cultural, avaluació i difusió.
Els aspectes més rellevants respectivament són: cal seguir un programa d’estudis en almenys 3 institucions participants, com a mínim cal utilitzar 2 llengües europees que s’utilitzin en els estats dels socis, cal que l’estudiant europeu faci 10 o 15 crèdits ECTS en l’altra institució europea en segons i primers cicles respectivament, els desplaçaments dins d’Europa no seran coberts per aquest programa i s’encoratja a obtenir finançament en el programa LLL (Erasmus) de la UE, incloure pràctiques amb el nom de les organitzacions on es faran serà un actiu de la proposta, caldrà una avaluació amb indicadors qualitatius i quantitatius i caldrà oferir un suplement al diploma.
2. Excel•lència en Projectes de Mobilitat. Duració de 48 mesos. Es finançaran de 7 a 9 projectes amb un màxim de 180.000 €.
Aquests projectes hauran de cobrir els aspectes següents (6) : elaboració d’un programa d’estudis, preparació lingüística i cultural, mobilitat dels estudiants, mobilitat del personal universitari, avaluació i difusió.
Caldrà que el projecti tracti un repte major en programes d’estudis internacionals i descriure una estratègia específica EUA-EU. S’obtindrà una intensificació (EUA) i suplement al títol (EU), caldrà que les institucions tinguin una ORI, els estudis hauran de contenir almenys un semestre a l’altra part de l’Atlàntic i 30 crèdits ECTS, el nombre d’estudiants haurà de ser de com a mínim 24 de cada banda en tot el programa (6 per any), les propostes competitives caldrà que incloguin pràctiques, caldrà incloure disposicions de mobilitat del professorat i es podran rebre fons específics, caldrà incloure plans d’avaluació detallats i difusió al públic.
3. Mesures orientades a les polítiques (o mesures de caràcter estratègic). Duració de 24 mesos. Es finançaran de 5 a 7 projectes amb un màxim de 70.000 €
Caldrà 2 institucions de cada banda, els aspectes principals sobre els que haurà de versar el programa són: accés a l’ensenyament superior, cooperació universitat - empresa, reconeixement dels diplomes i de les qualificacions, ensenyament superior i al llarg de la vida, comparació dels resultats de l’ensenyament, reformes a EUA i EU de l’educació superior i les seves conseqüències en la cooperació i mobilitat, unitats de mesura de l’ensenyament –crèdits- i sistemes de transferència, mesures de qualitat, validació i assegurament d’aquesta, responsabilitat i avaluació a l’educació superior.
Les propostes han de contenir : Intenció del projecte, avaluació i pla de difusió.
En les tres accions s’avaluarà en un 70% la qualitat de la concepció del projecte i en un 30% l’ interès del projecte.
Cal enviar (el líder) original i dos còpies dels formularis de candidatura per correu administratiu a l’Agencia executiva per a l’educació, l’Audiovisual i la Cultura, propostes “UE – Estats Units”, Av. Du Bourget 1 – BOUR 02/63, B-1140 Bruxelles.
Beneficiaris:
Consorcis elegibles: Diplomes transatlàntics – consorci de 2 establiments UE i 1 o 2 dels EUA (poden incorporar establiments d’ensenyament superior, formació professional, empreses, ONGs, organismes governamentals, cambres de comerç i/o instituts de recerca). El líder ha de ser una institució o organització no lucrativa.
En el cas de Mobilitat privilegiant l’Excel•lència i Mesures de caràcter estratègic el nombre de socis ha de ser de 2 de cada àmbit geogràfic.
Els països elegibles es limiten als 27 de la UE i en el cas dels individus a més dels ciutadans europeus ho poden ser els de països tercers que hagin residit a la UE per més de 3 anys per motius diferents que els d’estudis.
Publicació dels ajuts (termini): Publicats el 5/1/2011 i amb termini fins el 7/4/2011
Calendari: Desembre- Publicació de la convocatòria de propostes, març/abril –presentació, Abril – avaluació de les candidatures, Juny – atorgament, Juliol- informació als candidats, Agost – contractualització, Setembre – llançament dels projectes.
Enllaç: http://eacea.ec.europa.eu/bilateral_cooperation/eu_us/funding/calls_2011_en.php
Més informació: eacea-eu-us@ec.europa.eu
dilluns, 31 de gener del 2011
dijous, 27 de gener del 2011
Programa ESPON
El programa ESPON està centrat en desenvolupar polítiques sobre cohesió territorial i desenvolupament armònic, així com de proveïr informació comparable i sistematitzada d'aquestes matèries. Actualment està oberta la convocatòria per a:
a) propostes per projectes de recerca aplicats per la prioritat 1 (4 projectes)
b) expressió d'interès dels stakeholders per a la prioritat 2
c) propostes per la plataforma científica ESPON, prioritat 3 (1 projecte)
El pressupost total és de 5.493.000 € i la data límit per enviar les propostes és el 21 de març de 2011.
Més informació:
http://www.espon.eu/export/sites/default/Documents/Projects/ProjectOverview/FinalProject_Overview_03-12-2010.pdf (general)
http://www.espon.eu/main/Menu_Calls/Menu_Calls/Menu_OpenCalls/Call24Jan11.html
(convocatòries)
_______________________________________________________________
Convocatòria de propostes 2011:Setena convocatòria de propostes (gener 2011 a març 2011): La present convocatòria inclourà quatre nous projectes de recerca aplicada.
Vuitena convocatòria de propostes (agost 2011-octubre 2011): La present convocatòria inclourà de tres a quatre nous projectes de recerca aplicada.
Missió:
Donar suport al desenvolupament de polítiques en relació a la cohesió territorial i un desenvolupament territorial harmònic
Proporcionar informació comparable, dades, anàlisi i projeccions sobre les estructures i dinàmiques territorials
Revelar el capital dels territoris i els potencials de suport a la competitivitat de les regions i territoris més amplis
Principis clau:
La demanda política defineix els temes de recerca aplicada
Utilització dels resultats per les parts interessades importants
Millorar la base de coneixement europeu sobre el desenvolupament territorial i la cohesió, la inclusió de dades, indicadors, tipologies, models i mapes.
Suport a escala europea de la participació mitjançant la comunicació d'informació comparable per al desenvolupament de noves polítiques.
Prioritats:
Prioritat 1: La recerca aplicada en el desenvolupament territorial, la competitivitat i la cohesió
Objectiu
Noves evidències sobre les tendències europees, perspectives i efectes de les polítiques
Principals tipus d'accions
Temàtiques, la definició dels potencials i desafiaments territorials, inclosos els estudis de les tendències territorials i els estudis prospectius, impacte territorial de les polítiques de la UE, coneixement de suport al sistema (grup d'experts).
Orientacions temàtiques: Temes decidir sobre la base d'assessorament estratègic
Ouputs: Més de 30 fins 40 accions durant el període 2007-2013. Igual al nombre de "Sounding Boards"
Prioritat 2: Anàlisi específics basats en les demandes de l'usuari / perspectiva europea alsdiferents tipus de territoris
Objectiu
Utilització dels resultats de ESPON en els processos a escala europea, transnacional, nacional, transfronterer i regional / local
Principal tipus d'accions
Integrat d'estudis i anàlisi temàtica, experimentals i d'accions innovadores, accions conjuntes relacionades amb programes dels Fons Estructurals.
Criteris: dimensió europea i la transferibilitat
Col.laboració i participació: dels interessats admissibles de la UE i les autoritats dels Estats membres, SF-programes i grups de regions i ciutats (3 MS)
Procés: Convocatòria d'interès, seguida de convocatòria de propostes
Resultat esperat: 20-40 anàlisis específiques
Prioritat 3: Ciència de la plataforma i eines i indicadors territorials, les dades, eines analítiques isuport científic
Objectiu: El desenvolupament i la contínua actualització de la plataforma científica per a la recerca aplicada territorial
Principals tipus d'accions:
Base de dades ESPON i desenvolupament de les dades, incloent-hi la validació de dades i millor; indicadors territorials / índexs i eines; Sistema de Control Territorial. Mesures orientades a l'actualització dels indicadors i mapes
Resultats esperats:
Base de dades ESPON 2013 actualitzada i ampliada
Nous indicadors territorials
2-3 Informes de Seguiment Territorial
5-10 Indicadors actualitzats, mapes, serveis de mapes, models, metodologies, etc a través d'accions
Prioritat 4: Capitalització, propietat i participació / creació de capacitat, el diàleg i la creació de xarxes
Objectiu: Difusió de les tendències territorials, perspectives i efectes de les polítiques a nivell europeu.
Principal tipus d'accions: Capitalització, Mitjans de Comunicació i Publicacions, seminaris i tallers, activitats transnacionals de xarxes (punts de contacte ESPON).
Participació i integració dels responsables polítics, professionals i científics)
Resultats esperats
10-12 informes ESPON (fulletons més petits i més grans, amb el temps en tots els idiomes)
14-20 accions amb i sense altres organitzacions
14 accions transnacionals del PAC
Prioritat 5: Assistència tècnica, suport analític i pla de comunicació
Objectiu: Garantir l'aplicació del programa ESPON 2013 i la informació dels beneficiaris potencials
Principals tipus d'acció
Assistència tècnica: Assistència tècnica i financera de gestió i control de les activitats del programa i el suport als projectes
El suport analític: l'orientació de contingut relacionat amb els projectes i activitats d'anàlisi relacionats amb els informes de síntesi i documents (incloent demandes urgents)
Pla de Comunicació: Comunicació de la Gestió dels programes relacionats amb els beneficiaris potencials
Resum del programa Grundvig
El programa sectorial Grundtvig té com a meta millorar la qualitat i la dimensió europea de l'educació d'adults en un sentit ampli, incloent l'ensenyament formal, la no formal i l'ensenyament informal, inclòs l'autoaprenentatge.
Programa
Subvenciona les següents accions descentralitzades gestionades per l'Agència Nacional:
* Associacions d'aprenentatge, al voltant de temes d'interès mutu per a les organitzacions participants dels països que les integren
* Ajudanties Grundtvig per al personal i futur personal formador de persones adultes de qualsevol matèria, que podrà realitzar una mobilitat de llarga durada per col·laborar en una institució d'educació de persones adultes, una ONG etc.
* Formació contínua del personal d'educació de persones adultes, a fi de millorar el desenvolupament professional del personal d'educació de persones adultes, facilitant l'assistència a cursos que afavoriran una formació de qualitat, millora de les competències i una visió més àmplia de l'aprenentatge permanent a Europa.
* Projectes de voluntariat per a gent gran, que facilitaran la realització d'intercanvis de persones voluntàries majors de 50 anys per a desenvolupar iniciatives basades en aplicació de coneixements i aprenentatge en un país europeu.
* Seminaris Grundtvig, acció mitjançant la qual institucions de l'àmbit de l'educació de persones adultes podran organitzar seminaris de temàtica variada adreçats a persones majors de 18 anys, que constituiran una experiència d'aprenentatge de caràcter europeu multinacional.
* Visites i intercanvis encaminats a millorar les competències educatives, de gestió i orientació del personal i futur personal d'educació de persones adultes mitjançant pràctiques d'observació en institucions afins, assistència a conferències o seminaris, etc.
* Visites preparatòries, una ajuda a la mobilitat perquè un representant d'una institució pugui assistir a un seminari de contacte o una reunió amb futurs socis.
També subvenciona les següents accions centralitzades, gestionades per l'Agència Executiva per a l'Educació, els mitjans audiovisuals i la Cultura.
* Projectes multilaterals, encaminats a millorar els sistemes d'educació de persones adultes mitjançant el desenvolupament i la transferència d'innovacions i bones pràctiques
* Xarxes temàtiques d'experts i organitzacions que treballen en el desenvolupament i la qualitat de l'ensenyament de persones adultes i la difusió de bones pràctiques
* Mesures d'acompanyament, altres iniciatives encaminades a promoure els objectius del programa Grundtvig.
Qui hi pot optar?
Qualsevol organització o institució que treballi en l'educació o formació, ja sigui formal, no formal o informal, de persones adultes pot participar.
Com a exemple, entre les organitzacions participants podem esmentar: els Centres d'Educació de Persones Adultes, les seves seccions i els seus serveis a les presons, les escoles oficials d'idiomes, els serveis d'educació no formal de persones adultes en universitats, conservatoris o escoles (estudis propis, associacions d'alumnes o de professors, associacions de pares, etc.), els ajuntaments i altres institucions en què es realitzen activitats de formació per a la població adulta, com biblioteques, serveis d'ocupació o centres de salut, les entitats sense ànim de lucre i ONGs, associacions que centrin el seu treball en la igualtat d'oportunitats, de gènere, en la integració d'immigrants, en la inclusió de grups en risc d'exclusió social, els centres de professors i altres institucions dedicades a l'actualització formativa de professionals, les empreses, etc.
No s'exclou en principi a cap institució o organització. El tipus de projecte, el públic o alumnat objectiu del mateix i els propis objectius de l'associació determinaran si és o no un candidat idoni.
Tipus d'associacions
A diferència de Comenius, on hi ha dos tipus d'associacions escolars, multilaterals i bilaterals, en Grundtvig només existeixen associacions multilaterals.
Han de participar-hi un mínim de 3 institucions o organitzacions elegibles, de 3 països participants en el Programa d'aprenentatge permanent. Els països participants en el programa són els 27 Estats membres de la UE, Noruega, Liechtenstein, Islàndia i Turquia.
Com es sol·licita?
En el formulari de sol licitud de l'associació s'inclou una relació dels criteris d'elegibilitat, que també figura a la Convocatòria de propostes del PAP. Les principals condicions d'elegibilitat estan relacionades amb aspectes formals, com ara l'ús del formulari correcte, emplenar el mateix en la seva totalitat i enviar-ho abans que acabi el termini de presentació. És important destacar que, en el cas de sol licituds d'associació, el coordinador és el responsable d'emplenar el formulari, una vegada que el contingut hagi estat acordat conjuntament entre els centres participants. El coordinador enviarà una còpia del formulari a tots els socis participants, que cada un dels quals ha de signar i enviar a l'Agència Nacional del seu país. Cal advertir que les Agències Nacionals també podrien demanar als candidats que enviïn documentació acreditativa específica del seu país.
Els formularis de sol licitud es publiquen a la web. Cal no oblidar que la sol licitud en línia només pot fer-la el coordinador. Les institucions associades rebran del coordinador el formulari en format PDF. Tant coordinador com associats hauran de presentar dos exemplars signats que s'han d'enviar, juntament amb la documentació addicional establerta a la convocatòria nacional, un a l'Agència Nacional i un altre a l'autoritat educativa corresponent de la seva comunitat autònoma.
Avaluació
Les sol licituds de associacions són avaluades al país coordinador per experts prèviament seleccionats per l'Agència Nacional. Dos experts avaluen cada sol·licitud d'acord amb un full d'avaluació comú. La mitjana dels punts assignats per aquests experts serà la qualificació final de la qualitat de la sol·licitud. Si hi ha molta divergència entre els punts assignats pels experts, aquests intentaran arribar a un acord comú, o bé es podrà demanar l'avaluació de la sol licitud per part d'un tercer expert.
Hi ha països participants que han decidit publicar prioritats nacionals aplicables als candidats del seu país. Això significa que, a l'hora de seleccionar les associacions, els centres candidats d'aquests països poden obtenir punts addicionals si aborden una o més prioritats nacionals. La llista de totes les prioritats nacionals de 2010 i de tots els països està publicada al lloc web de la Comissió, en la adreça: http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/comenius/index_en.html. Les prioritats nacionals espanyoles s'estableixen en la convocatòria nacional i en l'última convocatòria no s'han establert.
Què es sol·licita? Tipus de subvencions
Les institucions o organitzacions que demanin una subvenció d'associació podran triar entre 4 imports d'ajuda en funció del nombre de mobilitats (una mobilitat és el viatge d'una persona) que realitzaran durant un període de 2 anys: 4, 8, 12 o 24 mobilitats per a les associacions d'aprenentatge Grundtvig. Els centres han de triar un import d'ajuda que es correspongui amb un nombre de mobilitats que sigui realista per a ells. Abans de presentar la sol licitud, els sol licitants han de tenir clar el nombre total de personal i alumnes que viatjaran a l'estranger durant la vida de l'associació. Cada institució participant en una mateixa associació podrà demanar un import d'ajuda diferent, segons les seves pròpies necessitats.
A què es refereix exactament "una mobilitat"?
En el marc d'una associació d'aprenentatge Grundtvig, una mobilitat és un viatge d'una persona a l'estranger, realitzat a una institució associada. No computen com mobilitats els viatges dins del mateix país o entre diversos països de l'estranger. És obligatori que les mobilitats mínimes siguin realitzades per personal o alumnat de la pròpia institució sol.licitant. Altres persones d'institucions col.laboradores o similars podran viatjar amb càrrec als fons del projecte, però els seus mobilitats no computaran dins del nombre mínim de mobilitats convingut que haurà de realitzar durant el projecte.
La convocatòria 2011 està oberta i els plaços són:
Grundtvig: Formació en Pràctiques, primer termini
: 14 de gener de 2011, places posteriors: 29 d' abril de 2011, 16 de setembre de 2011
Grundtvig: Associacions i Grundtvig: Seminaris,
21 de febrer de 2011
Grundtvig: Projectes Multilaterals, Xarxes i Mesures d'acompanyament
28 de febrer de 2011
Grundtvig: Ajudanties, Projectes de Voluntariat per a persones grans,
31 de març de 2011
Més informació:
http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/grundtvig.html
http://ec.europa.eu/education/grundtvig/doc872_en.htm
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2010:290:0013:0014:ES:PDF
Programa
Subvenciona les següents accions descentralitzades gestionades per l'Agència Nacional:
* Associacions d'aprenentatge, al voltant de temes d'interès mutu per a les organitzacions participants dels països que les integren
* Ajudanties Grundtvig per al personal i futur personal formador de persones adultes de qualsevol matèria, que podrà realitzar una mobilitat de llarga durada per col·laborar en una institució d'educació de persones adultes, una ONG etc.
* Formació contínua del personal d'educació de persones adultes, a fi de millorar el desenvolupament professional del personal d'educació de persones adultes, facilitant l'assistència a cursos que afavoriran una formació de qualitat, millora de les competències i una visió més àmplia de l'aprenentatge permanent a Europa.
* Projectes de voluntariat per a gent gran, que facilitaran la realització d'intercanvis de persones voluntàries majors de 50 anys per a desenvolupar iniciatives basades en aplicació de coneixements i aprenentatge en un país europeu.
* Seminaris Grundtvig, acció mitjançant la qual institucions de l'àmbit de l'educació de persones adultes podran organitzar seminaris de temàtica variada adreçats a persones majors de 18 anys, que constituiran una experiència d'aprenentatge de caràcter europeu multinacional.
* Visites i intercanvis encaminats a millorar les competències educatives, de gestió i orientació del personal i futur personal d'educació de persones adultes mitjançant pràctiques d'observació en institucions afins, assistència a conferències o seminaris, etc.
* Visites preparatòries, una ajuda a la mobilitat perquè un representant d'una institució pugui assistir a un seminari de contacte o una reunió amb futurs socis.
També subvenciona les següents accions centralitzades, gestionades per l'Agència Executiva per a l'Educació, els mitjans audiovisuals i la Cultura.
* Projectes multilaterals, encaminats a millorar els sistemes d'educació de persones adultes mitjançant el desenvolupament i la transferència d'innovacions i bones pràctiques
* Xarxes temàtiques d'experts i organitzacions que treballen en el desenvolupament i la qualitat de l'ensenyament de persones adultes i la difusió de bones pràctiques
* Mesures d'acompanyament, altres iniciatives encaminades a promoure els objectius del programa Grundtvig.
Qui hi pot optar?
Qualsevol organització o institució que treballi en l'educació o formació, ja sigui formal, no formal o informal, de persones adultes pot participar.
Com a exemple, entre les organitzacions participants podem esmentar: els Centres d'Educació de Persones Adultes, les seves seccions i els seus serveis a les presons, les escoles oficials d'idiomes, els serveis d'educació no formal de persones adultes en universitats, conservatoris o escoles (estudis propis, associacions d'alumnes o de professors, associacions de pares, etc.), els ajuntaments i altres institucions en què es realitzen activitats de formació per a la població adulta, com biblioteques, serveis d'ocupació o centres de salut, les entitats sense ànim de lucre i ONGs, associacions que centrin el seu treball en la igualtat d'oportunitats, de gènere, en la integració d'immigrants, en la inclusió de grups en risc d'exclusió social, els centres de professors i altres institucions dedicades a l'actualització formativa de professionals, les empreses, etc.
No s'exclou en principi a cap institució o organització. El tipus de projecte, el públic o alumnat objectiu del mateix i els propis objectius de l'associació determinaran si és o no un candidat idoni.
Tipus d'associacions
A diferència de Comenius, on hi ha dos tipus d'associacions escolars, multilaterals i bilaterals, en Grundtvig només existeixen associacions multilaterals.
Han de participar-hi un mínim de 3 institucions o organitzacions elegibles, de 3 països participants en el Programa d'aprenentatge permanent. Els països participants en el programa són els 27 Estats membres de la UE, Noruega, Liechtenstein, Islàndia i Turquia.
Com es sol·licita?
En el formulari de sol licitud de l'associació s'inclou una relació dels criteris d'elegibilitat, que també figura a la Convocatòria de propostes del PAP. Les principals condicions d'elegibilitat estan relacionades amb aspectes formals, com ara l'ús del formulari correcte, emplenar el mateix en la seva totalitat i enviar-ho abans que acabi el termini de presentació. És important destacar que, en el cas de sol licituds d'associació, el coordinador és el responsable d'emplenar el formulari, una vegada que el contingut hagi estat acordat conjuntament entre els centres participants. El coordinador enviarà una còpia del formulari a tots els socis participants, que cada un dels quals ha de signar i enviar a l'Agència Nacional del seu país. Cal advertir que les Agències Nacionals també podrien demanar als candidats que enviïn documentació acreditativa específica del seu país.
Els formularis de sol licitud es publiquen a la web. Cal no oblidar que la sol licitud en línia només pot fer-la el coordinador. Les institucions associades rebran del coordinador el formulari en format PDF. Tant coordinador com associats hauran de presentar dos exemplars signats que s'han d'enviar, juntament amb la documentació addicional establerta a la convocatòria nacional, un a l'Agència Nacional i un altre a l'autoritat educativa corresponent de la seva comunitat autònoma.
Avaluació
Les sol licituds de associacions són avaluades al país coordinador per experts prèviament seleccionats per l'Agència Nacional. Dos experts avaluen cada sol·licitud d'acord amb un full d'avaluació comú. La mitjana dels punts assignats per aquests experts serà la qualificació final de la qualitat de la sol·licitud. Si hi ha molta divergència entre els punts assignats pels experts, aquests intentaran arribar a un acord comú, o bé es podrà demanar l'avaluació de la sol licitud per part d'un tercer expert.
Hi ha països participants que han decidit publicar prioritats nacionals aplicables als candidats del seu país. Això significa que, a l'hora de seleccionar les associacions, els centres candidats d'aquests països poden obtenir punts addicionals si aborden una o més prioritats nacionals. La llista de totes les prioritats nacionals de 2010 i de tots els països està publicada al lloc web de la Comissió, en la adreça: http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/comenius/index_en.html. Les prioritats nacionals espanyoles s'estableixen en la convocatòria nacional i en l'última convocatòria no s'han establert.
Què es sol·licita? Tipus de subvencions
Les institucions o organitzacions que demanin una subvenció d'associació podran triar entre 4 imports d'ajuda en funció del nombre de mobilitats (una mobilitat és el viatge d'una persona) que realitzaran durant un període de 2 anys: 4, 8, 12 o 24 mobilitats per a les associacions d'aprenentatge Grundtvig. Els centres han de triar un import d'ajuda que es correspongui amb un nombre de mobilitats que sigui realista per a ells. Abans de presentar la sol licitud, els sol licitants han de tenir clar el nombre total de personal i alumnes que viatjaran a l'estranger durant la vida de l'associació. Cada institució participant en una mateixa associació podrà demanar un import d'ajuda diferent, segons les seves pròpies necessitats.
A què es refereix exactament "una mobilitat"?
En el marc d'una associació d'aprenentatge Grundtvig, una mobilitat és un viatge d'una persona a l'estranger, realitzat a una institució associada. No computen com mobilitats els viatges dins del mateix país o entre diversos països de l'estranger. És obligatori que les mobilitats mínimes siguin realitzades per personal o alumnat de la pròpia institució sol.licitant. Altres persones d'institucions col.laboradores o similars podran viatjar amb càrrec als fons del projecte, però els seus mobilitats no computaran dins del nombre mínim de mobilitats convingut que haurà de realitzar durant el projecte.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)